画家梵高（人美版）四年级美术下册教案

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课题	画家梵高	课型		欣赏评述			一课时
教学目标	1.知识目标：简单了解画家梵高的一生，及他生平的作品。 2.能力目标：提高学生的欣赏能力和审美能力。 3.情感目标：培养学生学习梵高对绘画对艺术的一种执着精神。
重点	了解画家梵高的一生，及他生平的作品。		难点		对作品的理解
教学准备	多媒体、图片、资料、范图，绘画工具等。
时间	教学过程					设计意图
	一、组织教学二、课前准备设计《画家梵高》课件,音像结合,图文并茂。学生收集凡.高的相关资料和作品。三、引入 1.我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。(教师准备深色画纸、共用的水粉、水彩等。) 2.按要求涂色：（1）单色平涂第一颗星。（2）以旋转的笔触和明亮的色彩表现第二颗星。 3.学生边尝试，边感受。 4.谈谈有什么不同感受？同学们各抒己见：平涂整齐，呆板；旋转笔触，鲜艳，色彩有动感，活跃，醒目…… 四、新授、实践 1.自学（利用课件） 2.分组欣赏 3.反馈（以小组形式） 4.教师总结梵高的一生是悲剧性的，在他短短的十年绘画生涯中，留下了800多件油画及几乎相同数量的素描作品。他窘迫的生活状况…… 五、延伸问：通过这节课的学习大家有什么收获？					培养学生学习相关知识的能力为课堂教学做准备。创设情境，利用动手尝试，初步感受用笔用色的不同，引发学生对笔触与色彩的认识，激发兴趣。并引发课题。通过学习让学生了解作家。激发学习美术的热情，提高学生的审美能力。引导学生总结画家的创造精神及其艺术的特点。